YOUR LEARNING PARTNER
김*진 선생님
- 미국 대학 내 외국인 학생들 1:1 영어과외 및
- 다년간 어학원 supervisor 근무
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 독해 · 원서 읽기
소리와 문장 흐름을 함께 다루는 발음 지도
대구 달서구 이곡동에서 살펴보는 토플 학습. 요구에 맞는 분량부터 문단의 한 가지 역할까지, 실제 과제와 피드백의 예를 확인하세요.
맞춤 학습 상담 ↗커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.
MEET YOUR COACH
선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.
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소리와 문장 흐름을 함께 다루는 발음 지도
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학습 과정에서 놓친 부분을 짚어 주는 피드백
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수업 목표에 맞는 학습 내용을 함께 점검합니다.
이메일은 화려한 표현보다 수신자와 목적에 맞는 내용이 우선입니다. 요청·설명·제안 중 빠진 항목이 없는지 살핍니다.
필요한 정보를 짧은 메모로 나눈 뒤 인사·용건·구체적 요청의 순서로 씁니다. 말투를 다듬은 뒤 상대가 바로 답할 수 있는지 읽어 봅니다.
요청의 이유와 원하는 행동이 분명하고 문체가 관계에 맞는지 확인합니다.
단어의 일부를 완성하는 연습에서는 뜻과 형태가 함께 필요합니다. 문장 구조와 접미사가 주는 품사 정보를 따로 확인합니다.
주변의 동사·전치사와 빈칸의 역할을 읽은 뒤 필요한 어휘를 추론합니다. 완성한 표현을 문장 전체에서 다시 읽어 의미와 철자를 점검합니다.
비슷하게 생긴 단어를 골랐을 때 품사와 의미가 모두 맞는지 설명합니다.
준비한 이야기가 좋아도 질문에서 요구한 경험이나 이유와 맞지 않으면 답변의 초점이 흐려집니다. 질문의 작업을 먼저 파악합니다.
경험·선호·이유 중 무엇을 묻는지 짧게 정리합니다. 직접 답한 뒤 그 답을 보여 주는 행동이나 상황을 하나 덧붙입니다.
모든 문장이 질문에 관련되는지 녹음을 듣고 불필요한 도입을 줄입니다.
this나 they가 무엇을 가리키는지 흐릿한 현상을 답안에서 찾아봅니다. 먼저 판단한 내용과 실제 자료에서 확인되는 정보를 나란히 놓고 차이가 생긴 지점을 읽습니다.
지시어를 실제 명사로 바꿔 문장을 읽고 앞 문장과 의미가 연결되는지 확인합니다.
한 문장의 이해가 문단 요약에 반영되는지 비교합니다.
읽기·듣기·말하기를 따로 공부해 활용이 안 되는 현상을 답안에서 찾아봅니다. 먼저 판단한 내용과 실제 자료에서 확인되는 정보를 나란히 놓고 차이가 생긴 지점을 읽습니다.
짧은 글과 음성을 요약한 뒤 같은 주제로 질문에 답하고 간단한 글을 씁니다.
이해한 표현이 실제 응답에서도 사용되는지 점검합니다.
학습 예시 · 스터디 모임에서 혼자 준비하는 것과 다른 사람과 준비하는 것 중 어떤 방식을 선호하나요?
선호하는 방식을 먼저 말하고 스터디 모임에서 실제로 필요한 역할이나 준비 상황을 근거로 설명합니다. 일반적인 장점만 나열하지 않습니다.
질문이 선호에서 지난 경험으로 바뀌면 시제와 근거도 바꿉니다. 외운 답변의 길이보다 질문에 맞는 초점을 확인합니다.
어느 기관에 어떤 자료를 제출해야 하는지 공식 요구 사항을 먼저 확인합니다. 응시 계획, 결과 확인과 제출 마감을 별도로 적어 실제 공부에 남은 시간을 살핍니다.
현재 연습 자료에서 반복된 어려움을 골라 짧은 재수행을 일정에 넣습니다. 한 번의 연습 결과로 목표 충족을 단정하지 않고 답안의 변화를 확인합니다.
대구광역시 달서구 선원로11길 21외국어고등학교
공식 자료 ↗대구광역시 달서구 달구벌대로 1095 (신당동, 계명대학교 성서캠퍼스)대학교
공식 자료 ↗대구광역시 달서구 달서대로 675 (신당동, 계명문화대학교)전문대학
공식 자료 ↗대구 달서구 송현로 205전문대학
공식 자료 ↗같은 시·군·구의 소재지 자료이며, 해당 동에만 있는 학교 목록은 아닙니다. 기존 언어스튜디오 최종본의 외고·대학 자료를 유지했습니다. 학교별 프로그램 개설·제휴·교사 배정을 뜻하지 않습니다. 수집 기준은 자료 안내에서 확인할 수 있습니다.
최근 어려웠던 문제, 교과 안내, 희망 수업 시간을 준비해 주세요. 지역별 페이지의 학습 예시는 선택 가능한 주제이며 실제 수업은 학생의 수준과 목표에 맞춰 정합니다.
토플 전체 과정 보기 ↗토플 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.
현재 소개된 김*진, 임*선 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.
최근 녹음과 작성한 답안을 바탕으로 질문 이해, 정보 선택, 전개와 표현을 나누어 살펴봅니다. 희망 영역을 중심으로 상담하되 읽기·듣기의 이해가 응답에 영향을 주는지도 확인합니다.
교과 자료의 요약과 설명에서 익힌 표현을 시험 연습에 활용할 수 있습니다. 학교 과제의 평가 기준과 시험 응답의 요구를 따로 확인해 서로 필요한 피드백을 구분합니다.
응시 목적과 예정 회차, 최근 연습 결과를 알려주세요. 직접 쓴 글이나 말하기 녹음이 있다면 답변이 막힌 원인을 더 구체적으로 살펴볼 수 있습니다.
맞고 틀린 결과뿐 아니라 읽은 정보가 응답으로 연결되는 과정을 살펴봅니다. 반복해서 놓친 정보와 불필요하게 길어진 설명을 찾아 다음 연습의 목표로 정합니다.
거주 국가와 현지 가능한 시간을 한국 시간과 함께 정리합니다. 시차와 학교 마감, 선생님의 실제 가능 시간을 확인해 화상 진행 여부와 일정을 안내합니다.
실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.