YOUR LEARNING PARTNER
송*은 선생님
토플국제학교
- 국제학교 재학 10+년
- 경영학, 국제경영 전공
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 독해 · 원서 읽기
생각을 문장으로 정리하는 영작과 에세이 지도
충청남도 천안시 서북구 업성동 / INTERNATIONAL SCHOOL · ACADEMIC SUPPORT
업성동 국제학교 과외
충청남도 천안시 서북구 업성동에서 살펴보는 국제중·학교 과정 이해. 국제학교 준비와 교실 지시어와 국제중학교와 국제학교의 선택를 연결하고, 고등 학년에는 구두 발표의 근거를 과제로 다룹니다.
맞춤 학습 상담 ↗PERSONAL LEARNING GUIDE
국제학교 수업의 과정과 특징
커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.
MEET YOUR COACH
국제학교 학습을 함께할 선생님
선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.
YOUR LEARNING PARTNER
강*미 선생님
토플아이엘츠국제학교
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 인터뷰 답변 연습
소리와 문장 흐름을 함께 다루는 발음 지도
YOUR LEARNING PARTNER
구*광 선생님
국제학교
- SUNY University at Buffalo (on going)
- Northwest Christian High School
- 영작 · 에세이 구성과 첨삭
- 인터뷰 답변 연습
질문 의도를 이해하고 답변을 구성하는 인터뷰 연습
수업 상담 문의
학교 유형을 이해하고 지금의 과제부터.
이번 안내의 초점 · 국제중·학교 과정 이해
초등 학습 장면
국제학교 준비와 교실 지시어
활동 순서를 바꾸는 설명
여러 단계의 안내를 그림 순서로 옮겨 이해를 드러냅니다.
동작을 먼저 해 보고 어떤 말이 행동을 바꾸었는지 찾습니다.
학습 기록 · 재확인을 요청하는 짧은 녹음
수학 영어, 수와 단위의 뜻
달력에서 날짜 간격 찾기
계산 전에 그림으로 수량 관계를 표현합니다.
답이 커지거나 작아져야 하는 이유를 일상의 물건으로 확인합니다.
학습 기록 · 단위를 함께 적은 풀이
중등 학습 장면
국제중학교와 국제학교의 선택
지원 자격 확인
공식 모집요강에서 지원 자격과 절차를 따로 읽습니다.
학교 이름의 국제라는 말만 보고 같은 유형으로 묶지 않습니다.
학습 기록 · 학교 유형별 질문 목록
Lab Report에서 방법을 설명하기
재료에 따른 단열 효과
다른 사람이 반복할 수 있도록 절차의 빠진 정보를 보완합니다.
측정한 양과 일정하게 유지한 조건을 분리합니다.
학습 기록 · 한계와 개선안을 짝지은 기록
고등 학습 장면
IB 과제의 질문과 평가 기준
구두 발표의 근거
재학 과정과 과목의 평가 기준을 받아 필요한 작업을 구분합니다.
자료의 양보다 질문과 증거가 연결되는지를 살펴 초안을 수정합니다.
학습 기록 · 질문 범위를 좁힌 계획
SAT와 학교 공부의 시간 배분
모의 연습 뒤 영역 조정
학교 과목의 어려움과 시험 유형의 어려움을 따로 기록합니다.
오답을 읽기 판단과 수학 개념 등 실제 원인으로 분류합니다.
학습 기록 · 원인별 오답 기록
학년 표기는 학습 예시를 구분한 것입니다. 실제 수업은 재학 과정·교재·평가 범위를 확인해 정합니다.
수학 관련 내용은 영어로 교과 개념을 이해하는 학습 예시입니다. Algebra 등 수학 과목의 지도 가능 범위는 해당 경험이 확인된 선생님의 배정 여부를 별도로 확인합니다.
지원 자격 확인에서 막혔다면.
학교 유형별 질문 목록 또는 질문 범위를 좁힌 계획를 준비해 주세요. 답을 고친 흔적을 보며 지금 필요한 연습을 정합니다.
국제학교 국제중·학교 과정 이해 학습 가이드 ↗QUESTIONS & GUIDANCE
자주 묻는 질문
국제학교 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.
학생에게 맞는 국제학교 선생님은 어떻게 찾나요?
현재 소개된 송*은, 강*미 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.
국제학교 영어 수업에서는 회화 외에 무엇을 살펴보나요?
교과 글을 읽고 질문의 요구를 이해하는 과정, 설명형 답안, 발표와 글쓰기 초안을 함께 살펴봅니다. 학생의 학교 자료에서 어휘·개념·표현 중 막히는 부분을 구분해 수업 목표를 정합니다.
AP·IB·IGCSE 과목을 모두 같은 선생님이 맡나요?
과정 이름과 실제 수강 과목을 구분해 지도 경험을 확인합니다. AP Biology와 Chemistry, 글쓰기나 인터뷰처럼 프로필에서 확인되는 범위를 기준으로 상담하며 여러 과목은 별도 선생님으로 나눌 수 있습니다.
중등 학생의 내신·과제 상담에는 무엇이 필요한가요?
현재 과목과 교재, 과제 지시문, 교사가 제공한 평가 기준을 준비하면 도움이 됩니다. 제출 답안과 피드백이 있다면 읽기 이해와 자료 조사, 문단 구성의 어려움을 더 구체적으로 구분할 수 있습니다.
진학 시험보다 학교 수업을 먼저 준비해도 되나요?
현재 학기에서 꼭 해결할 과목과 과제를 먼저 정할 수 있습니다. 시험이 필요한 경우에는 지원처의 요구와 제출 시점을 확인해 학교 학습 계획에 맞춰 순서를 조정합니다.
학교 과제와 시험 일정에 맞춰 시간을 조정할 수 있나요?
가까운 과제 마감과 희망 응시일, 가능한 시간을 함께 알려주세요. 선생님의 일정과 과목별 준비량을 확인한 뒤 실제 진행 가능한 계획을 안내합니다.
실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.