충청남도 천안시 동남구 성황동 / INTERNATIONAL SCHOOL · ACADEMIC SUPPORT

성황동 국제학교 과외

충청남도 천안시 동남구 성황동에서 살펴보는 AP·과학 보고서. 과학 관찰을 영어 설명으로와 자료 조사와 인용의 출발점를 연결하고, 고등 학년에는 생태계 개체 수 변화를 과제로 다룹니다.

맞춤 학습 상담 ↗
PERSONAL LEARNING GUIDE

국제학교 수업의 과정과 특징

커리큘럼과 수업 진행 방식, 학생의 답안을 바꾸는 피드백을 살펴보세요.

인터네셔널스튜디오 국제학교 수업 과정, 학습 흐름과 피드백 안내
국제학교 수업 상세안내

MEET YOUR COACH

국제학교 학습을 함께할 선생님

선생님의 전공과 지도 경험을 살펴보고, 학습 목표에 맞는 수업을 찾아보세요.

YOUR LEARNING PARTNER

정*셉 선생님

토플국제학교
  • 인터뷰 답변 연습
  • 파닉스 · 기초 영어

현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업

YOUR LEARNING PARTNER

김*연 선생님

국제학교
  • Canada Tesol Diploma, St.George International College
  • 어학원 초,중,고 강사 경력.
  • 영작 · 에세이 구성과 첨삭
  • 독해 · 원서 읽기

학습 과정에서 놓친 부분을 짚어 주는 피드백

YOUR LEARNING PARTNER

김*애 선생님

아이엘츠국제학교
  • Seneca College, Canada 졸업 (International business)
  • Canadian Imperial Bank of Commerce 에서
  • 영작 · 에세이 구성과 첨삭
  • 독해 · 원서 읽기

현재 수준과 목표를 함께 살피는 맞춤 수업

수업 상담 문의

LEARNING IN CONTEXT

관찰과 근거가 살아 있는 교과 학습.

이번 안내의 초점 · AP·과학 보고서

초등 학습 장면

과학 관찰을 영어 설명으로

얼음이 녹는 위치

같은 조건과 바꾼 조건을 말로 나누어 설명합니다.

관찰한 결과를 예상과 비교하고 달랐던 부분을 짚습니다.

학습 기록 · 조건과 결과가 연결된 표

탐구 프로젝트의 작은 발표

우리 동네 분리수거

조사한 사실과 직접 본 내용을 구별해 발표 자료에 넣습니다.

친구의 질문을 받은 뒤 설명이 부족한 부분을 덧붙입니다.

학습 기록 · 그림과 핵심 낱말이 있는 자료

중등 학습 장면

자료 조사와 인용의 출발점

플라스틱 사용 줄이기

작성자와 발행 시점이 다른 자료를 비교해 쓸 정보를 고릅니다.

원문의 문장을 그대로 옮기지 않고 의미를 이해한 뒤 요약합니다.

학습 기록 · 인용과 요약을 구분한 단락

Algebra, 문장에서 식으로

거리와 이동 시간

대수식의 각 항을 원래 문장에 다시 대응시킵니다.

구한 해를 상황에 대입해 가능한 값인지 해석합니다.

학습 기록 · 변수 정의가 포함된 풀이

고등 학습 장면

과학의 모형과 실제 자료

생태계 개체 수 변화

자료로 말할 수 있는 범위와 추가 확인이 필요한 부분을 구별합니다.

이론이 예상한 결과와 측정한 값을 따로 놓고 비교합니다.

학습 기록 · 조건별 해석이 있는 그래프

영어 면접의 후속 질문 대응

읽은 자료에 대한 의견

근거를 요구받으면 실제 경험이나 읽은 자료를 연결합니다.

모르는 내용은 아는 범위와 구분하고 질문을 확인합니다.

학습 기록 · 질문 의도별 답변 메모

학년 표기는 학습 예시를 구분한 것입니다. 실제 수업은 재학 과정·교재·평가 범위를 확인해 정합니다.

수학 관련 내용은 영어로 교과 개념을 이해하는 학습 예시입니다. Algebra 등 수학 과목의 지도 가능 범위는 해당 경험이 확인된 선생님의 배정 여부를 별도로 확인합니다.

BRING YOUR OWN QUESTION

플라스틱 사용 줄이기에서 막혔다면.

인용과 요약을 구분한 단락 또는 조건별 해석이 있는 그래프를 준비해 주세요. 답을 고친 흔적을 보며 지금 필요한 연습을 정합니다.

국제학교 AP·과학 보고서 학습 가이드 ↗
QUESTIONS & GUIDANCE

자주 묻는 질문

국제학교 학습 상담에서 선생님 선택과 준비 범위를 확인해 보세요.

국제학교 선생님은 어떤 기준으로 배정하나요?

현재 소개된 김*연, 정*셉 선생님의 학업·지도 이력을 살펴볼 수 있습니다. 희망 과목과 수준, 필요한 피드백을 알려주시면 해당 범위의 지도 경험과 가능한 시간을 확인해 상담합니다. 실제 배정과 수업 방식은 상담에서 정합니다.

AP·IB·IGCSE 과목을 모두 같은 선생님이 맡나요?

과정 이름과 실제 수강 과목을 구분해 지도 경험을 확인합니다. AP Biology와 Chemistry, 글쓰기나 인터뷰처럼 프로필에서 확인되는 범위를 기준으로 상담하며 여러 과목은 별도 선생님으로 나눌 수 있습니다.

국제학교 입학 준비와 영어 면접도 상담할 수 있나요?

지원 학교의 모집 안내와 평가 방식, 제출할 자료를 먼저 확인합니다. 자기소개를 외우는 연습에 그치지 않고 질문을 이해하고 경험과 이유를 설명하는 과정을 상담합니다.

초등학생은 어떤 자료로 상담을 시작하면 좋나요?

최근 읽은 책, 짧게 작성한 글, 교실에서 어려웠던 안내나 활동을 알려주세요. 영어를 얼마나 오래 배웠는지와 별개로 듣고 행동하기, 읽고 설명하기 등 실제 학습 장면을 살펴봅니다.

수업 후에는 어떤 변화를 확인하나요?

읽은 글을 요약하는 방식, 근거를 붙인 답안, 수정 전후의 글처럼 실제 결과물을 비교합니다. 정답 개수와 함께 설명이 명료해졌는지, 피드백을 다른 문제에도 적용하는지를 살펴봅니다.

학교 과제와 시험 일정에 맞춰 시간을 조정할 수 있나요?

가까운 과제 마감과 희망 응시일, 가능한 시간을 함께 알려주세요. 선생님의 일정과 과목별 준비량을 확인한 뒤 실제 진행 가능한 계획을 안내합니다.

실제 지도 과목과 수업 일정은 선생님의 이력, 학교 자료와 학습 목표를 확인한 뒤 안내합니다.

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